Regulamento 

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1. Responsabilidade:

A 6ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP 2010) é uma promoção do Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT) e do Ministério da Educação (MEC), com realização do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM).

2. Características:

A 6ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP 2010) é dirigida aos alunos de 5ª à 8ª série (6º ao 9º ano) do Ensino Fundamental e aos alunos do Ensino Médio das escolas públicas municipais, estaduais e federais, que concorrem a prêmios de acordo com a sua classificação nas provas. Professores, escolas e secretarias de educação dos alunos participantes também concorrem a prêmios.

3. Objetivos:
 
3.1. Estimular e promover o estudo da Matemática entre alunos das escolas públicas.
3.2. Contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica.
3.3. Identificar jovens talentos e incentivar seu ingresso nas áreas científicas e tecnológicas.
3.4. Incentivar o aperfeiçoamento dos professores das escolas públicas, contribuindo para a sua valorização profissional.
3.5. Contribuir para a integração das escolas públicas com as universidades públicas, os institutos de pesquisa e sociedades científicas.
3.6. Promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento.

4. Participantes e Divisão em Níveis:
 
4.1. Os alunos participantes da 6ª OBMEP serão divididos em 3 (três) níveis, de acordo com o seu grau de escolaridade, como a seguir:

Nível 1 – alunos matriculados na 5ª ou 6ª série (6º ou 7º ano) do Ensino Fundamental, no ano letivo correspondente ao da realização das provas.
Nível 2 – alunos matriculados na 7ª ou 8ª série (8º ou 9º ano) do Ensino Fundamental, no ano letivo correspondente ao da realização das provas.
Nível 3 – alunos matriculados em qualquer série do Ensino Médio, no ano letivo correspondente ao da realização das provas.

4.1.a. Os alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) dos anos finais do ensino fundamental, 5ª e 6ª séries (6º e 7º anos) e 7ª e 8ª séries (8º e 9º anos), deverão ser inscritos, respectivamente, para as provas dos níveis 1 e 2. Os de ensino médio, para a prova do Nível 3.

4.1.b. Os alunos que mudarem de série ao fim do primeiro semestre participarão das provas da OBMEP no Nível correspondente à série/ano que estiverem cursando por ocasião da inscrição de sua escola na OBMEP.

4.1.c. Participam das provas da OBMEP somente os alunos que, na data da realização da prova, estiverem regularmente matriculados nas escolas inscritas na OBMEP. Não poderão participar das provas aqueles que estavam matriculados na época da inscrição da escola, mas que dela vieram a se desligar, seja por conclusão de curso, por transferência ou por quaisquer outros motivos.

4.1.d. A escola que tiver, dentre seus alunos classificados na 1ª Fase, aluno que será transferido para outra escola pública (municipal, estadual ou federal) na ocasião das provas da 2ª Fase, deverá comunicar à Coordenação Geral da OBMEP a transferência do aluno, indicando sua escola de destino (a informação deverá ser enviada no período de envio dos cartões-resposta dos alunos classificados). Esse aluno será incluído na listagem de classificados de sua nova escola, desde que esta esteja inscrita na OBMEP.

4.2. A OBMEP será desenvolvida em 2 (duas) Fases:

4.2.a. Primeira Fase: consiste na aplicação de prova objetiva (múltipla escolha). Dessa Fase, participarão todos os alunos inscritos por suas escolas.

4.2.b. Segunda Fase: consiste na aplicação de prova discursiva. Para essa Fase, classificam-se 5% (cinco por cento) dos alunos inscritos, pelas escolas, em cada Nível, com melhor desempenho na 1ª Fase.

4.2.c. Caberá a cada escola selecionar os alunos com melhor desempenho na Primeira Fase e que participarão da Segunda Fase, como também fixar previamente critérios de desempate a serem aplicados, quando necessário, de modo a não exceder sua cota de 5% (cinco por cento) em cada Nível.

5. Inscrição na OBMEP:
 
5.1. Primeira Fase:

5.1.a. A inscrição na Primeira Fase da OBMEP deverá ser feita pelas escolas, somente mediante preenchimento (on line) da Ficha de Inscrição disponível no site www.obmep.org.br.

Atenção: só serão aceitas inscrições dentro da data-limite fixada no calendário oficial da OBMEP (ver item 11). Não serão aceitas inscrições enviadas em mensagens eletrônicas, via fax ou por meio postal.

5.1.b. Para a Primeira Fase da OBMEP cada escola indicará, na Inscrição, apenas o número total de seus alunos inscritos em cada Nível. Não há inscrição individual por aluno.

5.2. Segunda Fase:

5.2.a. Cada escola deverá selecionar para a Segunda Fase 5% (cinco por cento) do total de alunos inscritos na Primeira Fase, em cada um dos três níveis. Essa seleção deverá ser feita pelas notas dos alunos nas provas da Primeira Fase. Quando o número equivalente a 5% (cinco por cento) não for um número inteiro, ele deverá ser aproximado para o número inteiro imediatamente superior.

Não serão classificados alunos com nota 0 (zero) – mesmo quando os 5% (cinco por cento) de vagas para a Segunda Fase não forem inteiramente preenchidos, em determinado Nível. Não será permitido transferir vagas de um Nível para outro.

5.2.b. Para a inscrição na Segunda Fase é obrigatório que cada escola envie, por via postal, à Coordenação Geral da OBMEP o documento indicativo do número de alunos classificados e o cartão-resposta da Primeira Fase de cada um desses alunos.

Atenção: só serão aceitos cartões-resposta com todos os dados solicitados preenchidos.

5.2.c. Os cartões-resposta dos alunos classificados deverão ser enviados apenas por via postal.

Atenção: a inscrição para a Segunda Fase só será válida se feita dentro dos limites de datas estipulados pelo calendário oficial da OBMEP.

6 . Sobre as Provas:
 
6.1. A Primeira Fase da OBMEP se caracteriza pela aplicação da prova objetiva (questões de múltipla escolha), diferenciada por níveis (1, 2 e 3).

6.2. As provas da Primeira Fase serão realizadas em cada escola inscrita na OBMEP e aplicadas pelos professores dessas escolas, com duração de 2:30 h (duas horas e trinta minutos).

6.3. A data de aplicação das provas da Primeira Fase será divulgada no calendário oficial da OBMEP. A aplicação poderá ser feita em todos os turnos da escola.

6.4. As provas da Primeira Fase serão corrigidas pelos professores das próprias escolas, seguindo instruções e gabaritos elaborados pela Direção Acadêmica da OBMEP.

6.5. Cada escola deverá enviar para a Coordenação Geral da OBMEP, dentro dos prazos estabelecidos no calendário oficial do evento, o documento indicativo do número dos alunos classificados para a Segunda Fase, com seus respectivos cartões-resposta.

6.6. A Segunda Fase da OBMEP se caracteriza pela aplicação de prova discursiva, diferenciada por níveis (1, 2 e 3).

6.7. As provas discursivas na Segunda Fase da OBMEP terão duração de 3 h (três horas) e serão aplicadas por fiscais/aplicadores selecionados pela Direção Acadêmica para esse fim.

6.8. Os locais de realização das provas da Segunda Fase (designados “centros de aplicação”) serão divulgados no site da OBMEP www.obmep.org.br, pela Coordenação Geral da OBMEP, em tempo hábil.

6.9. Os alunos selecionados para a Segunda Fase deverão comparecer ao local das provas com documento de identificação e dentro do horário divulgado no calendário oficial da OBMEP.

6.10. O calendário de provas nas duas fases será o mesmo para os três níveis.

7. Premiação:
 
7.1. A OBMEP premiará alunos, professores, escolas e secretarias de educação. Essa premiação baseia-se exclusivamente no resultado das provas da Segunda Fase. As notas da Primeira Fase não são utilizadas na classificação final.

7.2. A divulgação da lista dos premiados será feita pela Direção Acadêmica em data estipulada no calendário oficial da OBMEP.

7.3. A premiação de alunos totaliza 500 (quinhentas) medalhas de ouro, 900 (novecentas) medalhas de prata, 1800 (mil e oitocentas) medalhas de bronze. Além disso, serão concedidos certificados de Menção Honrosa a até 30.000 alunos.

7.3.a. Medalhas de Ouro: serão concedidas 500 (quinhentas) medalhas de ouro aos alunos das escolas municipais, estaduais e federais que obtiverem as primeiras pontuações na classificação nacional, distribuídos, por nível da seguinte maneira: 200 primeiras pontuações no nível 1, 200 primeiras pontuações no nível 2 e 100 primeiras pontuações no nível 3.

7.3.b. Medalhas de Prata: serão concedidas 900 medalhas de prata aos alunos das escolas municipais, estaduais e federais que obtiverem as 300 (trezentas) melhores pontuações na classificação nacional, a partir do 201º lugar nos níveis 1 e 2, e no nível 3, a partir do 101º lugar.

7.3.c. Medalhas de Bronze: excluídos os medalhistas de ouro e de prata, serão concedidas 1800 medalhas de bronze aos:

 (i)15 alunos – 5 (cinco) de cada Nível – de escolas municipais e estaduais que obtiverem as primeiras colocações em sua respectiva Unidade da Federação (UF), totalizando 405 medalhas de bronze.

 (ii)alunos de escolas municipais, estaduais e federais que obtiverem as 465 (quatrocentas e sessenta e cinco) melhores pontuações, em cada um dos três níveis, a partir do 501º lugar da classificação nacional para cada um dos níveis 1 e 2 e a partir do 401º lugar da classificação nacional para o nível 3, excluídos os alunos de 7.3.c.(i), totalizando 1395 medalhas de bronze.

7.3.d. Certificados de Menção Honrosa: serão concedidos certificados de Menção Honrosa a até 30.000 alunos, de maior pontuação nacional, que não forem contemplados com medalhas de ouro, prata e bronze.

7.3.e. Premiação dos Professores: serão premiados 127 (cento e vinte e sete) professores. Cada professor premiado receberá:

 (i) placa de homenagem;

 (ii) coleção de livros escolhida pela Direção Acadêmica da OBMEP.

7.3.e.1. A premiação dos professores está vinculada à premiação dos alunos. O professor de Matemática de cada aluno premiado receberá pontos, de acordo com os seguintes critérios:

a) 5 (cinco) pontos para cada aluno premiado com medalha de ouro;
b) 4 (quatro) pontos para cada aluno premiado com medalha de prata;
c) 3 (três) pontos para cada aluno premiado com medalha de bronze;
d) 1 (um) ponto para cada aluno premiado com menção honrosa.

7.3.e.2. Os 127 (cento e vinte e sete) professores premiados são:

a) 54 (cinquenta e quatro) professores (dois para cada UF) de escolas municipais e estaduais que obtiveram a maior pontuação em sua UF;
b) 46 (quarenta e seis) professores de escolas municipais e estaduais com o maior número de pontos na classificação nacional, independentemente da UF, excluídos os premiados em 7.3.e.2.a);
c) 27 (vinte e sete) professores de escolas federais, um para cada UF, com o maior número de pontos dentre os professores das escolas federais de sua respectiva UF.

7.3.e.3. Os professores de matemática são indicados no cartão-resposta de cada aluno classificado para a 2ª Fase. Só serão contabilizados para a premiação os cartões-resposta com todos os dados dos professores preenchidos (nome completo e CPF).

7.3.f. Premiação das Escolas: Está vinculada à premiação de seus alunos e aos pontos obtidos, conforme os seguintes critérios:

a) 5 (cinco) pontos para cada aluno premiado com medalha de ouro;
b) 4 (quatro) pontos para cada aluno premiado com medalha de prata;
c) 3 (três) pontos para cada aluno premiado com medalha de bronze;
d) 1 (um) ponto para cada aluno premiado com menção honrosa.

7.3.f.1. Serão concedidos 1 (um) kit de material esportivo, e livros/vídeos para a composição de uma biblioteca básica em Matemática e Ciências, às escolas municipais ou estaduais, selecionadas a partir dos seguintes critérios:

7.3.f.1.a. 81 (oitenta e uma) escolas municipais ou estaduais (três para cada UF) que alcançarem o maior número de pontos em suas respectivas UFs.

7.3.f.1.b. 19 (dezenove) escolas municipais ou estaduais que obtiverem a maior pontuação nacional independentemente da UF, excluídas as premiadas no item 7.3.f.1a.

Obs1. Os livros e vídeos que comporão a biblioteca básica serão escolhidos pela Direção Acadêmica da OBMEP.

Obs2. O prêmio acima descrito não será concedido caso a escola premiada na OBMEP 2010 tenha sido premiada em alguma outra edição a partir da OBMEP 2006, recebendo então um troféu alusivo à sua premiação.

7.3.g. Premiação das Secretarias de Educação: está vinculada à pontuação das suas respectivas escolas municipais e estaduais inscritas na Segunda Fase da OBMEP, segundo os critérios indicados no subitem 7.3.f.

7.3.g.1. A pontuação de cada secretaria municipal de educação será a média aritmética dos pontos obtidos por todas as escolas municipais a ela vinculadas, inscritas na Segunda Fase da OBMEP.

7.3.g.2. A pontuação de cada secretaria estadual de educação será a média aritmética dos pontos obtidos por todas as escolas estaduais a ela vinculadas, inscritas na Segunda Fase da OBMEP.

7.3.g.3. Serão concedidos, em cada UF, troféus às 2 secretarias municipais que obtiverem maior pontuação em sua respectiva UF, totalizando 52 secretarias municipais.

7.3.g.4. Serão concedidos troféus às 5 secretarias estaduais de educação (1 por cada região geográfica) que obtiverem maior pontuação em sua região geográfica (Norte, Nordeste, Sul, Sudeste e Centro-Oeste).

7.3.h. Programa de Iniciação Científica Jr. (PIC)

O Programa de Iniciação Científica Jr., da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (PIC-OBMEP) tem como objetivos:

 • Despertar nos alunos o gosto pela Ciência.
 • Motivar os alunos na escolha profissional pelas carreiras científicas e tecnológicas.
 • Aprofundar o conhecimento matemático dos alunos e estimular neles a autonomia no estudo e nos processos de aprendizagem.
 • Incentivar o aprimoramento matemático dos professores.
 • Aproximar escolas e universidades.

O PIC-OBMEP é dirigido aos medalhistas (ouro, prata e bronze) da OBMEP 2010, inscritos em escolas públicas durante a vigência do programa. Os medalhistas que não preencherem esse requisito ou que não pretendam participar do PIC poderão ser substituídos por alunos recebedores de Menção Honrosa que satisfaçam os requisitos abaixo.

O Programa é desenvolvido em atividades presenciais e através de um fórum virtual para discussões de problemas e conteúdos teóricos. O material didático utilizado é fornecido aos alunos pela OBMEP.

(I) Requisitos para inscrição

(1) Estar formalmente inscrito em escola pública durante a vigência do Programa.
(2) Ser medalhista da OBMEP 2010 ou, em caso de substituição de medalhistas, ser detentor de Menção Honrosa - essa substituição será feita observando-se a pontuação do aluno na prova de 2ª Fase e a proximidade de seu domicílio em relação aos pólos de atividades do PIC estabelecidos para atendimento dos medalhistas.
(3) Entregar os documentos solicitados dentro dos prazos estabelecidos no Calendário do Aluno do PIC 2010.

(II) Requisitos para manutenção da bolsa do CNPq e permanência no PIC

(1) Ter presença de no mínimo 80% nas aulas presenciais e participação ativa no fórum.
(2) Ter bom desempenho acadêmico.
(3) Cumprir as tarefas determinadas.
(4) Cumprir as normas de disciplina estabelecidas no fórum e nas aulas presenciais.
(5) Cumprir o Calendário do Aluno do PIC 2010.

O não cumprimento de um desses requisitos implicará na não implementação ou na interrupção da bolsa e no desligamento do aluno do PIC.
O Calendário do Aluno do PIC 2010 e a lista de documentos solicitados serão divulgados no site da OBMEP.

7.4. A relação de alunos, professores, escolas e secretarias de educação premiados será divulgada de acordo com o calendário oficial da OBMEP.

7.5. O Instituto de Matemática Pura e Aplicada é a instituição responsável pela organização da Cerimônia de Premiação. O local e a data do evento serão divulgados oportunamente.

7.6. Os estados, municípios e escolas poderão, a seu critério, realizar cerimônias locais de premiação.

8. Atribuições das Escolas Inscritas na OBMEP:
 
8.1. As escolas públicas são responsáveis pela participação de seus alunos. Não há limite para o número de alunos inscritos e todos devem ser motivados a participar.

Atenção: será desclassificada a escola (e todos os seus alunos) que permitir que alunos não matriculados regularmente em seus quadros façam as provas como membros de seu corpo discente.

8.2. Cada escola deverá divulgar amplamente entre seus alunos e professores a realização da OBMEP bem como todo o seu material de divulgação: Regulamento, Material Didático para os professores de matemática exercitarem seus alunos, etc.

8.2.a. Cada escola deverá indicar à Coordenação Geral da OBMEP o nome do professor que será responsável pela OBMEP em sua escola. Caberá a este professor organizar a aplicação e correção das provas da Primeira Fase, responsabilizando-se pelo envio da lista de classificados e cartões-resposta e ajudar na mobilização dos alunos para a Segunda Fase.

8.3. As escolas devem fazer sua inscrição online fornecendo todas as informações solicitadas e dentro do prazo previsto no calendário oficial.

8.4. As escolas são responsáveis pela organização e infra-estrutura da aplicação das provas da Primeira Fase e também pela correção dessas. As escolas são também responsáveis pela guarda do material de provas e a manutenção do sigilo do mesmo, desde o recebimento até a correção e envio da lista de classificados. Qualquer quebra de sigilo resultará na desclassificação da escola (e de seus alunos) para a Segunda Fase.

Atenção: a escola deverá informar à Coordenação Geral da OBMEP sobre qualquer falha de procedimento que possa ocorrer em relação a esse material. A Coordenação Geral da OBMEP estará à disposição para orientar as escolas.

8.5. As escolas devem receber e aplicar as provas da Primeira Fase de acordo com o calendário oficial da OBMEP e corrigi-las segundo o gabarito oficial.

8.5.a. Antes da aplicação das provas de Primeira Fase, cada escola deverá fixar e divulgar entre seus alunos e professores os critérios de desempate (caso necessário) para a seleção dos 5% (cinco por cento) que participarão da Segunda Fase.

8.6. As escolas devem enviar a lista dos 5% (cinco por cento) de alunos classificados para a Segunda Fase, com os respectivos cartões-resposta da Primeira Fase, dentro do prazo estipulado pelo calendário oficial.

8.7. Cabe também às escolas divulgar entre seus alunos e professores os resultados da Primeira Fase bem como o resultado final da premiação.

8.8. As escolas devem contribuir para a logística das provas da Segunda Fase, viabilizando a participação de seus alunos classificados, colocando à disposição a infra-estrutura local para a eventual realização da prova em suas dependências e colaborando para uma possível necessidade de locomoção de seus alunos, de acordo com as orientações apresentadas pela Coordenação Geral da OBMEP.

9. Atribuições da Direção Acadêmica da OBMEP:
 
9.1. A Direção Acadêmica da OBMEP terá as seguintes responsabilidades:

a) Elaboração de planejamento e organização do projeto.
b) Elaboração das questões, das instruções de aplicação e dos gabaritos das provas e seu envio aos locais onde estas serão realizadas.
c) Organização e encaminhamento das informações sobre os resultados da Primeira Fase enviados pelas escolas.
d) Organização e aplicação das provas da Segunda Fase.
e) Correção das provas da Segunda Fase, indicação de todas as premiações e a guarda das provas da Segunda Fase por um período de 4 (quatro) meses a contar da data de divulgação dos resultados. Após esse período, a direção poderá autorizar a reciclagem do papel das provas.
f) Manutenção do site atualizado com informações sobre a OBMEP.
g) Elaboração do Relatório Final dos resultados da OBMEP.
h) Definição e Supervisão do Programa de Iniciação Científica Jr. da OBMEP, bem como a elaboração do seu material didático.

10. Disposições Gerais:

Os casos de desempate em qualquer dos itens de premiação, bem como os casos omissos, serão decididos pela Direção Acadêmica da OBMEP.